Lorsque les vacances d'été roulent autour, de nombreux enfants commencent à passer plus de temps libre à jouer à des jeux électroniques, l'affichage sur les réseaux sociaux et les textos (pour ne pas mentionner regarder davantage la télévision). Plus de la moitié se connectent à l'électronique au lieu de lier avec des amis-en personne. Compétences sociales de votre enfant pourraient être affectées par l'utilisation excessive des médias électroniques ? Craignez-vous que votre enfant est passer plus de temps à jouer à des jeux vidéo que d'interagir avec leurs amis par le biais de "jeu" traditionnel ou des activités plus en plein air? De nombreuses études ont montré que l'électronique peut avoir un impact le développement social des enfants. Si cet effet sera positif ou négatif peut être jusqu'à les parents, les enseignants et les jeunes eux-mêmes. Lisez la suite pour en savoir plus.
Électronique peut être social
En seulement les dernières quelques années, le nombre de jeunes adultes qui utilisent les réseaux sociaux a augmenté en flèche. La plupart ont des téléphones cellulaires, qu'ils utilisent pour envoyer des SMS et des médias sociaux. Les statistiques actuelles montrent que, parmi les jeunes âgés de 12 à 17 ans, environ 93 pour cent sont en ligne; 71 pour cent possèdent un téléphone cellulaire; et 65 pour cent visite des sites de réseautage social.
L'American Academy of Pediatrics a publié récemment les résultats qui montrent comment les médias électroniques peuvent être pro-sociaux et éducatif. Le PAA indique que la communication en ligne peut stimuler la connectivité sociale des adolescents, et de ce fait, contribuer à leur sentiment de bien-être.
Certains de croissance sociale de nos enfants qui se passe réellement pendant qu'ils sont en ligne ou sur leurs téléphones portables. Lorsque les adolescents utilisent les sites de réseaux sociaux (SNS) comme Facebook et Instagram, ils obtiennent beaucoup de chances d'interagir avec des amis et camarades de classe.
Electronique peut entraver
Alors que les médias électroniques peuvent encourager les liens sociaux, l'AAP inquiète également l'association avec des comportements agressifs et l'utilisation de substances lorsque l'électronique sont utilisés de manière excessive. Par exemple, les affectations fréquentes sur les taquineries et les comportements sexuels sont corrélés avec des problèmes sociaux tels que la cyber-intimidation et "sexting". Le PAA indique que l'utilisation excessive des médias électroniques par les jeunes est associé à une hostilité accrue et des problèmes académiques.
Favoriser de bonnes aptitudes sociales dans l'ère d'Internet
Avant l'été se dérobe avec vos enfants collés à leurs appareils électroniques, mis de côté le temps d'enseigner les compétences sociales. Betty Osman, PhD, à White Plains Hospital Center - Département de la santé comportementale, offre des idées pour les compétences sociales réelles d'enseigner et de pratiquer avec votre enfant:
• Comment faire pour démarrer, tenir et terminer une conversation avec ses pairs
• Comment communiquer de manière appropriée pour obtenir ce que vous désirez
• Comment offrir et accepter les compliments des autres
• Comment gérer les comportements taquiner par les autres
Comme vos enfants passent plus de temps engagé dans un monde de médias électroniques, vous aurez besoin de discuter avec eux ces conseils sociaux liés à l'utilisation de l'électronique:
• Il y a des limites à ce genre de choses peut et ne peut être partagé en ligne
• Apprenez à utiliser les téléphones cellulaires et l'Internet en toute sécurité
• Il ya d'autres façons de traiter de manière appropriée en ligne
Durée de l'écran limite
Pour les enfants de plus de deux ans, le PAA suggère d'autoriser une à deux heures (ou moins) de temps d'écran chaque jour (ce qui inclut le temps cumulé d'écran de téléphones, les joueurs, les ordinateurs et la télévision). Les parents ayant des enfants de moins de 2 ans devraient éviter tout temps d'écran.
Il est également conseillé que vous gardiez les chambres de jeunesses libre des médias. Essayez de garder la télévision et l'ordinateur familial dans une pièce commune, et de regarder des émissions de télévision et des programmes d'Internet avec vos enfants. Réagissez sur le contenu ensemble.
Le PAA décourage également amener les jeunes enfants à des films PG-13 et R. Selon la théorie de l'apprentissage social, les enfants apprennent certains comportements de ce qu'ils voient et l'exposition à des comportements négatifs, la violence, le comportement sexuel et l'usage de drogues peuvent être associés à leurs adoptent de tels comportements.