Les tout-petits sont les enfants d'âge 1 à 3.
Théories »
Jean Piaget, dans la théorie (la pensée) de développement cognitif, comprend les éléments suivants:
• Comprendre que les objets et les gens sont là, même si vous pouvez les voir'' t (objet et la permanence du peuple)
• Après visuelle déplacement (puis plus tard, invisible) (déplacement d'un endroit à l'autre) des objets
• L'utilisation précoce d'instruments ou d'outils.
La théorie du développement personnel et social de Erik H. Erikson'' dit le stade bambin représente Autonomie (indépendance) vs honte ou doute. L'enfant apprend à s'adapter à la demande de la société'', tout en essayant de maintenir l'indépendance et un sentiment de soi.
Ces étapes sont typiques des enfants dans les étapes de bébé. Une certaine variation est normale. Si vous avez des questions au sujet de votre enfant le développement de'', communiquez avec votre fournisseur de soins de santé.
Développement physique »
Ce qui suit sont des signes de développement physique attendu dans un enfant en bas âge:
• Avoir la motricité globale (en utilisant les grands muscles dans le corps, comme les jambes et les bras)
• À lui seul bien de 12 mois
• Penché sur, ramasser des objets, et debout à nouveau
• Marcher ainsi de 12 à 14 mois
• Apprendre à marcher à reculons et en étapes après 12 à 14 mois
• Kicking ballon vers l'avant à environ 16 à 18 mois
• Lancer de balle renversé à environ 18 à 24 mois
• Saut en place par environ 24 mois
motricité fine »
Preuve de la motricité fine dans un 15-month-old comprend:
• Gribouiller
• Le placement d'un bloc dans une tasse
• Prend empiler des blocs
Développement du langage »
Le développement du langage de bébé normal comprend généralement:
• Utilisation 2-3 mots (autres que Mama ou Dada) à 12 à 15 mois
• La combinaison de deux mots de 16 à 24 mois - il ya un éventail d'âges où les enfants sont les premiers en mesure de combiner des mots en phrases; si un enfant ne peut pas le faire en 24 mois, les parents doivent consulter leur pédiatre ou leur médecin de famille
• Attirant l'attention sur différentes parties du corps à 18 à 24 mois
• Nommer des photos d'objets et d'animaux de 18 à 24 mois
• Prend le nom de l'État à 22 à 24 mois
Comportement »
Les tout-petits sont toujours en train d'être plus indépendant. Cela crée non seulement des problèmes de sécurité spéciale, mais des problèmes de discipline. L'enfant doit apprendre - de manière cohérente - les limites de appropriée contre un comportement inapproprié.
Frustration et colère éclatent fréquemment dans un bambin s'adonner à des activités pour lesquelles les compétences adéquates n'ont pas été acquises. Crises de colère sanglot, pleurer, crier, et peuvent être faits quotidiens.
Il est important pour un enfant d'apprendre à partir des expériences et de pouvoir compter sur des limites cohérentes entre les comportements acceptables et inacceptables.
Sécurité »
Sécurité enfant est très important.
• Il est important que les parents reconnaissent que l'enfant peut marcher, courir, grimper, sauter et explorer où l'environnement est libre. Cette nouvelle étape de mouvement rend l'enfant épreuvage la maison essentiel. gardes de fenêtres, portes sur les escaliers, les serrures de meubles, serrures de sécurité de toilette, porte de sortie électriques et autres dispositifs de sécurité sont absolument essentiels.
• Comme lors de la période la petite enfance, l'enfant doit être placé dans un dispositif de retenue de sécurité (siège d'auto pour enfant en bas âge) lorsque vous roulez dans une voiture.
• Ne pas laisser un enfant en bas âge sans surveillance, même pour de courtes périodes de temps. Rappelez-vous, plus d'accidents se produisent au cours des années bambin qu'à n'importe quelle autre période de l'enfance.
• Règles sur de ne pas jouer dans les rues ou traverser sans adultes devraient être introduits et strictement respectées.
• Les chutes sont une cause majeure de blessures. Gardez portes ou portes escaliers fermés, et utiliser gardes pour toutes les fenêtres au-dessus du rez de chaussée. Ne laissez pas de chaises ou échelles dans les zones qui sont susceptibles de tenter le tout-petit en grimpant à explorer de nouveaux sommets. Utilisez des baguettes d'angle sur les meubles dans les zones où le bambin est susceptible de marcher, jouer ou courir.
• empoisonnements chez les enfants sont une source fréquente de la maladie et la mort au cours des années bambin. Conservez tous les médicaments dans une armoire verrouillée. Conservez tous les produits ménagers toxiques (cirages, acides, solutions de nettoyage, eau de Javel, essence à briquet, insecticides, ou poisons) dans une armoire ou un placard verrouillé. Beaucoup de plantes d'intérieur peuvent causer la maladie en cas d'ingestion et tabourets de crapaud et autres plantes de jardin peuvent causer des maladies graves ou la mort. Obtenir une liste de ces plantes communes de votre pédiatre.
• Si un membre de la famille possède une arme à feu, assurez-vous qu'il est déchargé et enfermé dans un endroit sûr.
• Les tout-petits doivent être tenus à l'écart de la cuisine avec une barrière de sécurité, ou placés dans un parc ou une chaise haute.Cela permettra d'éliminer le risque de brûlures de tirer les aliments chauds sur le poêle ou se cogner contre la porte du four chaud.
• Les tout-petits aiment jouer dans l'eau, mais ne devraient jamais être autorisés à le faire seul. Un tout-petit peut se noyer même en eau peu profonde dans une baignoire. Parent-enfant des leçons de natation peut être un autre moyen sûr et agréable pour les tout-petits à jouer dans l'eau. Ne jamais laisser un enfant sans surveillance près d'une piscine, toilettes ouverte, ou baignoire. Les tout-petits ne peuvent pas apprendre à nager et ne peut pas être indépendant à proximité d'une étendue d'eau.
Conseils Printemps »
• Les tout-petits sont les temps de commencer à inculquer des valeurs, le raisonnement et les incitations à l'enfant, afin qu'ils apprennent les règles de comportement agréées. Il est important que les parents soient conformes à la fois dans le comportement de modélisation (se comporter de la façon dont vous voulez que votre enfant à se comporter), et dans la lutte contre les comportements inappropriés approprié chez l'enfant. Comportement positif doit être reconnu et récompensé. Time-out peut être introduit pour les comportements négatifs, ou pour aller au-delà des limites que vous avez définies pour votre enfant.
• Mot préféré de l'enfant'' peut sembler être "NON!" Il est important pour les parents de ne pas tomber dans un comportement négatif à crier, la fessée, et menaçant de leur propre.
• Enseigner aux enfants les noms propres des parties du corps.
• L'accent sur les qualités individuelles uniques, de l'enfant.
• Enseigner les concepts de s'il vous plaît, merci, et partager avec les autres.
• Lire à l'enfant sur une base régulière - il permettra d'améliorer le développement des compétences verbales.
• Les tout-petits se développent sur la régularité et des changements majeurs dans leur routine sont difficiles pour eux - les tout-petits devraient avoir sieste régulière, lit, casse-croûte, et les heures de repas.
• Les tout-petits ne devraient pas être autorisés à manger plusieurs collations toute la journée. Plusieurs fois de collations ont tendance à réprimer leur appétit pour des repas réguliers, qui ont tendance à être plus équilibré.
• On peut s'attendre Voyage et invités à perturber la routine de l'enfant et de les rendre plus irritable. Rassurer et rétablir la routine dans le calme sont les meilleures réponses à cette situation