Les écoles spéciales et des programmes de traitement individualisé peuvent maximiser le potentiel d'un individu présentant une déficience intellectuelle.
Le traitement de la personne atteinte de déficience intellectuelle consiste principalement à l'enseignement d'adaptation, d'auto-assistance et les compétences sociales et d'autres mesures de réadaptation. Le plan de traitement et les résultats dépendent de la sévérité du retard. Les cas bénins peuvent être inscrits dans des écoles spéciales où la lecture, de l'écriture et d'autres sujets académiques et compétences professionnelles peuvent être enseignées. Budgétisation, la gestion de l'argent et des calculs simples sont inclus dans le programme. Cours pour les personnes touchées modérément et sévèrement visent principalement à la formation en auto-assistance et les questions de sécurité. Formation sur les emplois simples et des tâches répétitives peut être donnée. Le profondément affecté l'hospitalisation de besoin ou de soins constants, ainsi que des soins et de la supervision dans la routine quotidienne.
La formation de la déficience intellectuelle comprend des séances de thérapie planifiée et l'établissement d'objectifs.
• Les zones cibles d'amélioration sont identifiées
• compétences spécifiques sont divisées en composants simples
• Des activités simples, sessions de jeu sont effectués pour des objectifs spécifiques
• renforts et récompenses adéquates sont appliqués
• Progression lente des comportements complexes visent
• Les changements de comportement réussies sont incorporés dans des situations réelles de la vie nombreux établissements et les écoles spéciales sont disponibles pour la déficience intellectuelle, qui peuvent offrir de l'orthophonie, l'ergothérapie, la physiothérapie, la formation sur les appareils fonctionnels spéciaux, famille services de conseil et même nutrition. Programme éducatif individualisé ou PEI, vise à apporter des adaptations, adaptations et les modifications qui peuvent améliorer les capacités d'apprentissage de l'enfant et de réussir dans la réalisation de compétences maximales de vie possibles. Les services de réadaptation pour les personnes ayant une déficience intellectuelle peuvent être obtenus grâce à l'éducation spéciale, les programmes cliniques, les services sociaux et la réadaptation professionnelle.