Adolescents TDAH et la conduite
Trois domaines - la conduite, devoirs, et l'alcool / médicaments - sont des domaines qui peuvent déclencher un incendie entre les parents d'un adolescent avec le TDAH et leur enfant. Il convient que les parents d'anticiper et de formuler un plan pour répondre à ces questions avec leur adolescent.
Les accidents de la route sont la première cause de décès chez les enfants de 16 ans à 20 ans. Environ 63% des décès sont des conducteurs; le reste des personnes tuées sont des passagers. Conduite exige une attention, de la concentration, un bon jugement, et la capacité de se adapter à des changements soudains et souvent imprévisibles dans l'environnement immédiat. Le jeune conducteur la plus probable d'un manque d'expérience et de l'immaturité de comportement se traduira par des comportements de prise de risques. Il est impératif que les parents exposent les concepts et les conséquences concrètes pour leur jeune pilote de TDAH. Celles-ci pourraient inclure les éléments suivants:
Conduire est un privilège. Il doit être gagné et peut être annulé pour des infractions.
Un adolescent avec le TDAH doit prendre ses médicaments.
passagers limites pour les six à 12 premiers mois de conduite - seuls les membres de la famille (y compris les frères et sœurs).
Limiter l'heure de pointe, l'autoroute, et la conduite de nuit pour les six premiers mois de conduite. Pratique avec les parents à acquérir les compétences nécessaires pour un environnement high-stakes.
Considérons un pas de téléphone cellulaire, CD, ou de l'environnement de la musique de la voiture; tous ces éléments fournissent distraction à un degré égal. Mains libres utilisation de cellules ne est pas supérieure en matière de sécurité par rapport à l'utilisation du téléphone cellulaire non-mains-libres.
adolescents TDAH, l'école et devoirs
L'école intermédiaire et secondaire peut être un champ de mines à négocier efficacement pour les adolescents indépendamment du fait qu'ils ont à faire face aux effets du TDAH ou non. Une partie du problème est la «nature de la bête." Les élèves doivent apprendre comment traiter efficacement avec plusieurs enseignants qui croient que leur objet est la cheville ouvrière tenant toute l'expérience scolaire de l'adolescent ensemble. De même, le manque d'habitude de l'intégration du programme d'études de l'école peut être un autre obstacle à surmonter. Les parents doivent faire l'avocat de leur enfant avec son professeur. Établir une bonne relation et la communication entre l'enseignant de votre enfant et vous-même. Cela implique un donner et prendre concernant le diagnostic de TDAH de leur adolescent, les effets secondaires possibles de son / ses médicaments, et d'informer l'enseignant de toute comorbidité troubles de l'apprentissage et de styles d'apprentissage (par exemple, visuel vs auditif) qui favorisera la réussite. Souvent ces informations et évaluations des enseignants peuvent être échangées en utilisant le système de messagerie de l'école. À la maison, les parents peuvent se efforcer d'optimiser un environnement d'apprentissage efficace. Organiser une zone pour les devoirs et les limites distractions. Fournir une structure avec une constance des temps de départ et d'arrivée. Plusieurs études ont démontré que une heure d'activité physique vigoureuse après l'école et avant de commencer les devoirs permet une utilisation plus efficace du temps, plus rapide maîtrise de la matière, et l'amélioration de la précision dans les sujets nécessitant des calculs. (Autrement dit - l'adolescent de TDAH a besoin de «brûler» son énergie supplémentaire.) Puisque rien ne réussit comme le succès, l'éloge de votre adolescent quand ils ont travaillé dur et fait de leur mieux.
Les adolescents atteints de TDAH et leurs parents peuvent noter que les projets d'aide aux devoirs sont souvent beaucoup plus difficiles de 19h00 et plus tard. Souvent leur efficacité des médicaments a diminué à un minimum. Parlez avec le pédiatre de votre enfant. Une option est de prendre une (durée de trois à quatre heures) version de la même médication prise dans la matinée courte durée d'action. Prenant cette préparation à environ 18 heures permettra efficacité continue pour les universitaires, mais ne devrait pas interférer avec l'appétit de dîner ou sommeil modèles.