Les expériences de physique sont utilisés pour observer des phénomènes physiques dans des situations contrôlées afin de distinguer les informations relatives au fonctionnement de l'univers. Certaines expériences de physique ont été menées à plusieurs reprises et sont utilisées à des fins éducatives, tandis que d'autres sont en cours pour la première fois et cherchent à découvrir plus d'informations sur la nature de l'univers. Une grande partie de la physique moderne est concernée uniquement avec invérifiables équations mathématiques, mais le domaine de la physique expérimentale fait partie intégrante du vaste domaine de la physique.
Les étudiants en physique de l'école secondaire précoce à tous les stades de leurs études procèdent régulièrement à des expériences de physique. Au lycée, les expériences servent habituellement de démontrer et de prouver des principes physiques simples aux étudiants. Ils sont généralement concernés par des sujets généraux tels que la gravité ou le mouvement de rotation. Parmi les autres sujets abordés sont souvent d'électricité et un mouvement fluide.
Au collège, la plupart des cours de physique en salle de classe sont couplés avec les laboratoires de physique. Dans ces cours en laboratoire, les étudiants effectuent un large éventail d'expériences de physique qui correspondent aux connaissances apprises en classe. De façon générale, ces sujets sont plus avancés que ceux enseignés dans les cours de l'école secondaire. Les expériences sont d'autant plus rigoureuse et plus avancé. Ils portent sur des sujets similaires à celles enseignées à l'école secondaire, mais ils ont beaucoup plus de profondeur.
Les physiciens ont été théorisation et de travail pour faire un modèle mathématique de l'univers pendant un temps très long. Les explications proposées mathématiques pour les phénomènes physiques ont tendance à être les décennies à venir des capacités scientifiques pour les vérifier expérimentalement. Par exemple, Einstein a développé sa théorie de la relativité restreinte et de la relativité générale en 1906 et 1916, respectivement. Alors que certaines parties de ces théories ont été vérifiées expérimentalement, il y a encore certains de leurs aspects qui n'existent que sous la forme d'équations mathématiques.
Il devient de plus en plus coûteux de mener des expériences de physique efficaces que les sujets de l'étude ont tendance à être soit très petit ou très massive. Par exemple, le Grand collisionneur d’hadrons a été construit pour prouver l'existence du boson de Higgs-Boson par la collision d'autres particules extrêmement petites et examiner les résultats de la collision. Le coût du collisionneur, avant même de considérer l'énorme quantité d'énergie nécessaire à son fonctionnement, se chiffre en milliards de dollars américains.
Le Large Hadron Collider, malgré son coût, est un excellent exemple de ce qu'est exactement une expérience de physique est. Son but est de collisions de particules et d'observer ce qui résulte de la collision. Il le fait dans des conditions très contrôlées au-ensemble de l'appareil est maintenu à une température donnée et les particules sont accélérées à des vitesses très spécifiques. Comme dans d'autres expériences scientifiques, le Large Hadron Collider permet aux scientifiques d'observer un phénomène naturel dans des conditions contrôlées. Ils peuvent tirer leurs propres conclusions à partir de ce qu'ils observent.