Le sens le plus large, psychothérapie intégrative, c'est quand thérapeutes utilisent philosophies de plusieurs écoles de thérapie. Les types de combinaisons et la rigidité avec laquelle ces combinaisons sont utilisées varient considérablement. Les thérapeutes qui pratiquent de cette manière peuvent différencier une véritable intégration et ce qu'on appelle l'éclectisme. Celle-ci pourrait être définie comme la pratique des méthodes de thérapie de différentes écoles de pensée en fonction des besoins et pour chaque client, ce qui est considéré comme moins utile ou liés par la discipline de thérapie intégrative, même si elle peut être efficace pour de nombreux thérapeutes et leurs clients.
Il existe d'autres définitions de cette forme de thérapie. Des organisations telles que l'Institut de Psychothérapie Intégrative suggèrent l'idée d'intégrer existe à plusieurs niveaux. Il ne fait pas uniquement référence à un mélange de méthodes éprouvées psychothérapeutiques utilisées en thérapie. Au lieu de cela, il se réfère à la façon dont cette combinaison permet de réunir des éléments disparates de la personnalité de chaque client.
Il pourrait y avoir de nombreux exemples de la façon dont les écoles de thérapie de la pensée sont réunies. Dans certains cas, les gens commencent avec une orientation théorique spécifique, mais avec le temps ils peuvent ajouter d'autres éléments efficaces. Par exemple, l'accent mis sur la thérapie comportementale cognitive (TCC) début dans les années 1990 n'a pas échappé à un certain nombre de thérapeutes psychodynamiques et de développement. Beaucoup d'entre eux ont appris CBT afin qu'ils puissent la communiquer aux clients aux prises avec certains problèmes, tout en conservant leur structure primaire. A quelques thérapeutes ont appris plus de la thérapie comportementale dialectique en tant que moyen spécifique d'aider les personnes souffrant de trouble de la personnalité limite.
Ces thérapeutes n'ont pas perdu leur terre d'origine théorique, mais elle augmenté avec de nouvelles informations qui pourraient être utilisés au besoin. On pense que c'est différent de l'éclectisme, car le choix des méthodes nouvelles a été résolu, et la plupart des thérapeutes déterminé les moyens d'intégrer ces nouvelles méthodes à orientation primaire. La décision d'utiliser une thérapie ou d'une autre peut être déterminée par les besoins spécifiques du client.
La psychothérapie intégrative est certaine de ne pas limiter à deux modèles théoriques. Certains thérapeutes affirment que la plupart des écoles de thérapie ont quelque chose à apprendre sur le comportement et la maladie mentale ou la guérison d'angoisse. Comment intégrer ces écoles devient alors une question d'un débat, et les thérapeutes doivent tenir compte des idées qui se rejoignent pour former une thérapie plus parfait qui est centrée sur le client. Par exemple, un thérapeute peut se demander si le travail Gestalt, par opposition à l'hypnose ou désensibilisation des mouvements oculaires et retraitement (EMDR), est un meilleur outil que l'analyse transactionnelle pour certaines questions.
Ceux qui soutiennent la psychothérapie intégrative peuvent avoir des opinions différentes sur la meilleure des idées mariage scolaires thérapie. Il convient également de noter qu'il existe une source d'inspiration constante pour l'adoption d'une approche intégrative et éclectique. La plupart des exigences de licence incluent la formation continue, ce qui signifie que les thérapeutes peuvent explorer de nouvelles idées si elles le souhaitent, sur une base assez régulière. Ceux qui n'étaient pas en faveur de la psychothérapie intégrative sont invités à suivre des cours de formation continue qui sont en faveur de leur propre «école», mais les thérapeutes intéressés à contester les idées qu'ils détiennent actuellement peuvent opter pour l'apprentissage de nouveaux concepts ou d'étudier des domaines émergents de la pensée.