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dimanche 5 mai 2013

Quelles sont les techniques d’orthophonie plus courante?

Les techniques d'orthophonie sont utilisés sont utilisés pour traiter une variété de problèmes qui affectent la clarté de la parole d'une personne. Les techniques varient en fonction du problème particulier. La plupart d'orthophonie est effectuée sur les enfants, comme le traitement est généralement plus efficace tandis que le discours d'un patient est encore en développement.

Il existe trois grands types de problèmes qui pourraient nécessiter des techniques d'orthophonie. Articulation implique des difficultés produire des sons assez clairement pour d'autres personnes à comprendre ce que dit l'orateur. La maîtrise, c'est quand il ya des problèmes avec le modèle de la parole, le plus souvent sous la forme d'un bégaiement. Resonance couvre les problèmes qui affectent les qualités du son de la voix, par exemple le volume ou la hauteur. Ces problèmes peuvent aussi distraire l'auditeur du message transmis, et peuvent aussi causer de la douleur physique à l'orateur.

Il existe trois grandes catégories de techniques d'orthophonie. Celles-ci ne correspondent pas nécessairement avec les trois types de problèmes. La volonté de la technique la plus appropriée ne dépend pas seulement sur le problème spécifique, mais aussi ses causes et les circonstances personnelles du patient.
La catégorie la plus connue est la thérapie d'articulation. Cela implique que le thérapeute se concentrant sur l'enseignement explicite du patient comment produire des sons particuliers et des syllabes. Cela peut comprendre des démonstrations physiques de l'utilisation de la langue et de la bouche des sons spécifiques. Les exercices seront généralement intégrés dans les techniques de jeux adaptés à l'âge de l'enfant.

Une deuxième catégorie est l'intervention de la langue. Cela peut sembler beaucoup plus de jeu et fondé sur l'activité et moins formelle. Le but de ces techniques est généralement d'encourager l'enfant à parler plus d'aider à développer leurs capacités linguistiques. Le thérapeute va alors utiliser cette activité pour s'assurer que l'enfant prononce les mots correctement.

La dernière catégorie est une thérapie orale motrice. Il s'agit plus d'une routine d'exercices physiques visant à développer les muscles dans et autour de la bouche. Ces techniques sont plus appropriées lorsque les problèmes d'élocution sont causés par un problème physique plutôt que de compétences sous-développées. Certains thérapeutes utilisent également ces techniques pour des problèmes qui ne concernent pas nécessairement des problèmes d'élocution, par exemple, où un enfant a de la difficulté à manger ou à avaler.
Le travail de personnes qui recherche et réalise des techniques d'orthophonie, ainsi que les problèmes sous-jacents, est connu par une variété de noms à l'étranger. Le champ est généralement connu comme l'orthophonie, ou SLP en Amérique du Nord. Au Royaume-Uni, de la parole et de la thérapie du langage est un terme plus courant, souvent avec le sel d'acronyme. Australie appelle simplement orthophonie.