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vendredi 26 avril 2013

Nouvel outil d'évaluation de glucose Dépréciation chez les adolescents

L'obésité infantile est liée à une menace accrue pour le diabète de type 2. Identification d'altération de la glycémie à jeun chez les adolescents peut se traduire par une meilleure intervention et d'évaluation du niveau de glucose.
Outre l'indice de masse corporelle (IMC), l'outil pour l'évaluation de glucose dépréciation (TAG-IT) pour les adolescents (TAG-IT-A) est un test de dépistage facile pour identifier les niveaux de glucose à jeun dérangés chez les adolescents. Katrina D. DuBose, Ph.D., de l'Université East Carolina à Greenville, Caroline du Nord, et ses collègues ont évalué les données de 3050 adolescents dans le groupe des 12-18 ans d'âge afin de valider l'efficacité de TAG-IT-A. Ces bénévoles ont autrefois participé à (NHANES) Nutrition Examination Survey Santé nationale et 1999-2008. Les données ont été évaluées afin de déterminer si les valeurs enregistrées glycémie à jeun> 100 mg / dL. Les experts ont remarqué que le sexe, l'âge, l'indice de masse corporelle et de repos fréquence cardiaque sont des indicateurs importants de glycémie à jeun chez les adolescents. Tag-it par rapport à l'indice de masse corporelle se est révélé être un meilleur indicateur de glycémie à jeun. Katrina a déclaré, "Le TAG-IT-Un outil est une mesure simple qui utilise variables qui peuvent être obtenus dans les milieux communautaires, et il est légèrement meilleure que l'IMC seul pour prédire le risque de troubles de la glycémie à jeun. "Il a été conclu que TAG-IT-A score est un outil de dépistage facile et simple qui peut être utilisé pour identifier une déficience. glycémie à jeun chez les adolescents Un point important à noter est que les études longitudinales sont nécessaires pour déterminer si les adolescents à haute TAG-IT-A sont susceptibles de développer le diabète de type 2 à l'âge adulte de référence:. Développement et validation d'un outil d'évaluation de glucose Dépréciation en adolescents; Katrina DuBose et al; Maladies chroniques préventives 2012