La codominance est un trait génétique lorsque les deux allèles pour un gène sont tout aussi forts, résultant à la fois d'être exprimé simultanément. Cela est parfois confondu dans les complète, un phénomène où les traits se fondre dans leur expression, comme chaque trait exprime distinctement. Dans un exemple simple pour différencier les deux, si une fleur bleue et jaune sont croisés et une fleur verte se développe, cela est dominance incomplète. Si les résultats croisés dans une fleur jaune avec des taches bleues, les traits de jaune et bleu vont exprimer dans le même temps en codominance.
Ce trait a des implications importantes pour un certain nombre de caractéristiques héritées. Un des plus célèbres est le système ABO des groupes sanguins. Une personne peut hériter de deux allèles A sang, entraînant un type de sang, ou deux allèles pour le sang de B, le développement d'un type de sang B. Si un de chaque est héritée, la personne n'a pas un mélange de A et B, le patient a du sang AB, exprimant à la fois les deux allèles et de démontrer codominance. Inversement, ni allèles A, ni B peuvent être hérités, résultant en sang de groupe O.
Comprendre les modèles de domination et de récession est un aspect essentiel de la génétique. Les personnes impliquées dans les organismes d'élevage doivent réfléchir sur les modes de transmission génétique lors de la sélection pour les caractères recherchés précis ou de tenter d'éliminer les mauvaises. L'un des résultats de codominance chez les animaux et les plantes peuvent être des modèles de couleur et du pelage intéressants. Les gens des poulets d'élevage, par exemple, pourrait traverser oiseaux noir et blanc à développer des poulets grillées ou éclaboussés, puisque les allèles pour ces couleurs sont codominants. De même, manteaux tigré chez les chats sont le résultat de codominance, causé par l'expression simultanée de deux allèles différents.
Afin de déterminer si un trait est dominante, récessive, ou une variante de celui-ci, les gens doivent avoir accès à des dossiers sur plusieurs générations afin qu'ils puissent suivre le trait et de voir comment elle évolue au fil du temps. Dans l'exemple utilisé dans le premier alinéa, les chercheurs pourraient suivre plusieurs générations de fleurs bleues et jaunes et leur progéniture pour voir si les traits sont codominants ou incomplètement dominante.
Ils peuvent également trouver qu’un trait, comme le jaune, est dominante, avec ce trait toujours exprimer quand une fleur hérite un bleu et un allèle jaune. Dans ce cas, le motif de couleur bleue serait un récessif, avec une fleur besoin de deux allèles bleus pour apparaître en bleu. Traversée de fleurs bleues serait toujours entraîner une progéniture bleu, mais traversant une fleur bleue et jaune pourrait se traduire par un mélange de descendants bleu et jaune, à moins que la fleur jaune avait deux allèles jaunes, dans ce cas, tous les descendants serait jaune.