Une réponse conditionnée est un type de comportement appris, et est souvent considéré comme l'un des plus simples. Il s'agit d'une réaction qui est obtenue grâce à un stimulus autre que celle qu'elle a son origine. Une réponse conditionnée est également souvent appelé un réflexe conditionné.
Réponse conditionnée peut être développé par le biais d'une procédure appelée acquisition qui consiste à jumeler un stimulus neutre avec la climatisation. Un exemple courant est lorsque le carillon d'une cloche produit effraie les animaux. Couplage d'un autre stimulus plus neutre avec la cloche, comme un jouet pour chien particulier, provoque généralement l'animal à associer le bruit fort avec le jouet. L'animal finira par avoir peur lors de l'apparition du jouet lui-même sans avoir à la cloche sonne.
Le conditionnement classique, dont une réponse conditionnée est une grande partie, a été développé par Ivan Pavlov au début des années 1900. Expérience de Pavlov impliqués chiens dans laquelle il a remarqué que les chiens développé une habitude de saliver en réponse à la technicienne de laboratoire qui les a nourris de leur poudre de viande plutôt que de la nourriture elle-même. Pour tester sa théorie, Pavlov a utilisé un métronome pour signaler qu'il était temps de manger et après quelques temps, les chiens ont commencé à saliver en entendant le clic de l'appareil.
Il est utile de connaître les autres éléments de conditionnement classique pour comprendre pleinement une réponse conditionnée. Un stimulus inconditionnel est celle qui déclenche naturellement une réponse chez les humains ou les animaux, tels que l'odeur de la nourriture. La réponse inconditionnelle de la faim est naturelle. En revanche, un stimulus conditionné était à la fois neutre, mais quand il est jumelé avec le stimulus inconditionné, il devient associé et obtiendra la même réponse, qui est la réponse conditionnée
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Théorie de la réponse conditionnée a été utile dans l'étude des capacités sensorielles des animaux différents. Par exemple, Karl von Frisch a pu déterminer que les abeilles peuvent voir plusieurs couleurs en les conditionnant à chercher leur nourriture sur carton bleu. Une fois qu'ils ont la bonne réponse conditionnée, il fit de même avec le carton dans d'autres couleurs et a découvert que les abeilles peuvent faire la différence entre le bleu et le vert, le bleu et le violet et le jaune et le vert.
Bien que la réponse conditionnée est souvent associé avec des animaux, il peut également comprendre dans la vie quotidienne des gens. Les enfants apprennent d'abord à associer le mot "Non!" avec un visage en colère, et finalement apprendre à cesser leur comportement. La plupart des réponses conditionnées, en particulier celles apprises à un âge précoce, se graver définitivement.